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吴晓彩:“职校学生也能成才”
来源:    作者:徐丽兰    时间:2017-07-13 08:48:46    「我要投稿

  籍贯:浙江龙游

  任职学校:江山中专

  座右铭:越努力,越幸运!

  获奖情况:2007年,被评为市“十佳导游员”;2010年,获得省中职学校教师专业技能大赛二等奖;2011年,被评为市“特邀讲解员”、“优秀讲解员”;2012年,被评为省中职数字化教育资源建设先进个人;2014年,获得市中青年教师大比武综合一等奖和课堂教学单项一等奖;2015年,被评为市中小学教坛新秀、学校“年度之星”;2016年,获得衢州市中小学班主任基本功大赛一等奖

  2006年秋季开学,江山中专新开设了旅游专业;正是这年8月,从湖南商学院旅游管理专业毕业的吴晓彩走进了江山中专。

  旅游专业的课程内容包括旅游文化、服务礼仪、饭店管理等,是一门需要理论知识和实际操作相结合的课程。为让学生能亲身体会工作岗位状况,吴晓彩到教工餐厅找一个包厢,让学生进行中餐实训;定期带领学生到江山国际大酒店,开展客房实训。“现在学校已建立3D导游模拟实训室,中餐、客房实训室,学生在校就可开展实践操作。”吴晓彩说,得益于硬件的提升,毕业生走上工作岗位后,能更快地适应工作环境,并展示出较高的专业素养。

  2007年,吴晓彩开始担任班主任。旅游专业的学生以女生居多,男生较少。当时班里有一名男生,学习、卫生习惯不太好,吴晓彩经常提醒他。提醒的次数多了,男生起了逆反心理,认为老师是“故意针对”。有一次,他上课睡觉,被吴晓彩批评后,男生大发脾气。“我那时年轻,脾气也大,心想老师怎么可以被学生镇住!”吵完这一架,男生被父母带回家“冷静一段时间”,吴晓彩也开始反思。“学生毕竟还是孩子,无论发生什么事情,当老师的首先要保持冷静,并用包容的心态去面对他们的不足之处。”于是,等男生重新回到学校后,结合他喜欢体育运动的特点,吴晓彩让他当了体育委员,并在生活上关心、学习上引导。后来,这名男生主动提出要考导游证,积极认真地复习、备考。“最终导游证也考出来了,如今已成家立业,非常勤奋、上进,我们还保持着联系。”吴晓彩笑吟吟地说。“每个人对成才的定义都不一样,在我看来,只要品行端正、专业成绩有进步、能靠自己的能力在社会上立足并服务社会,这样的学生,就是成才。”

  要想教育好学生,自己首先要有丰富的知识储备。为此,吴晓彩在每年寒暑假都出去带团,积累经验。开学后,她便会把自己带团时拍的照片、经历、经验、教训和学生一一分享。有一年暑假,吴晓彩带了一个团去内蒙古,在地陪送旅游团回火车站的路上,吴晓彩突然得知火车票没买全:“地陪说他们买不到了,把我们扔在火车站就不管了。”这下大家傻了眼,吴晓彩急得流出了眼泪。没办法,只好买了站票,回到江山。这次教训令她印象深刻,“虽然不是每个导游都会遇到这种事情,但归根结底还是因为自己经验不够。”吴晓彩也将这次经历当成反面教材,提醒学生在今后的工作中要思虑周全。

  从学校的团委副书记、团委书记,到办公室副主任、教务主任,吴晓彩在多个岗位上得到历练。她热爱工作:从教十多年来,一直安心耕耘在三尺讲台上。她热爱这所学校:“有的老师在外面不好意思介绍自己,我总是很大方地告诉别人:我是江山中专的一名老师!”而这一切,都根源于她对学生深切的爱。

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